 |
•[승마관련] [승마] 독일의 말산업과 유·청소년 승마
I. 호스 스포츠(Horse Sports)의 가치와 유용성
지난 50년간 독일의 호스 스포츠 발전 과정을 보면 호스 스포츠와 이와 관련된 모든 사항들이 여러 가지 면에서 중요하고 긍정적인 영향을 미쳤다. 특히 유·청소년과 독일경제에 미친 영향을... [취재 : 황인성 기자 2018.08.06] |
 |
 |
•[승마관련] [승마] 유·청소년 승마 활성화 방안 연구 결론
Ⅰ. 결론
□ 2011년 9월 ‘말산업육성법’의 시행으로 우리나라 말산업의 육성과 지원에 관한 기본시스템을 갖추었고, 이러한 시스템에 따라 농식품부, 한국마사회, 지방자치단체 등 관련 당사자들이 각각의 역할을 수행해 오고 있으며, 민간... [취재 : 황인성 기자 2018.07.25] |
|
 |
•[승마관련] [승마] 안전한 유·청소년 승마 교육 운영을 위한 방안 XⅧ
5. 대상별 교육프로그램 개발
3) 재활승마 교육프로그램
가. 재활승마의 개념 및 장애인 현황
■ 재활승마의 개념
재활승마는 정신적, 신체적 장애를 가진 사람들에게 말이라는 동물을 매개로 하여 승마행위를 하는 과정에서 신체의 모... [취재 : 황인성 기자 2018.07.18] |
|
 |
•[승마관련] [승마] 안전한 유·청소년 승마 교육 운영을 위한 방안 XⅦ
5. 대상별 교육프로그램 개발
1) 일반 유·청소년계층 교육프로그램
2) 비행 및 문제 유·청소년계층 교육프로그램
가. 교육목표
□ 비행 및 문제유형별 맞춤식 교육프로그램 구성으로 교정효과 극대화
◦게임물, 약물 중독,... [취재 : 황인성 기자 2018.07.11] |
|
 |
•[승마관련] [승마] 안전한 유·청소년 승마 교육 운영을 위한 방안 XVI
5. 대상별 교육프로그램 개발
1) 일반 유·청소년계층 교육프로그램
가. 교육목표
■ 사회구성원으로서 국가와 사회가 필요로 하는 건전한 민주시민 육성
◦민주적이고 진취적인 사고를 지닌 바람직한 인간으로 성장
◦집단... [취재 : 황인성 기자 2018.07.02] |
|
 |
•[승마관련] [승마] 안전한 유·청소년 승마 교육 운영을 위한 방안 XV
4. 교육 프로그램의 전반적인 구성내용
가. 말에 대한 특성이해
■ 교육목적
◦말에 대한 습성과 성격, 의사전달 방법 등 사람과 말과의 관계에 대한 이해
◦마방관리, 사양관리, 마체 손질 등 말의 사육환경과 생활에 대한... [취재 : 황인성 기자 2018.06.27] |
|
 |
•[승마관련] [승마] 안전한 유·청소년 승마 교육 운영을 위한 방안 XⅣ
3 교육과정연계 승마교육프로그램 개발방향
가. 유·청소년에 대한 승마의 교육적 효과
■ 승마의 특성
승마를 하기 위해서는 먼저 말의 대한 성격, 특성, 행동 등에 대한 이해가 있어야 하고, 말을 탄 이후부터는 인마일체가 되어야 하... [취재 : 황인성 기자 2018.06.20] |
|
 |
•[승마관련] [승마] 안전한 유·청소년 승마 교육 운영을 위한 방안 XIII
2. 승마활동과 연계 가능한 교육과정 판단
라. 방과 후 학교
■ 개요 및 추진근거
◦수요자(학생·학부모)의 요구와 선택을 반영하여 수익자 부담 또는 재정 지원으로 이루어지는 정규 수업 이외의 교육 및 돌봄 활동
◦학... [취재 : 황인성 기자 2018.06.13] |
|
 |
•[승마관련] [승마] 안전한 유·청소년 승마 교육 운영을 위한 방안 XII
2. 승마활동과 연계 가능한 교육과정 판단
가. 승마활동과 연계가능 교육과정의 편재 및 운영
1) 초등학교 교육과정 편제 및 운영
■ 수업시수
◦1시간 수업은 40분을 원칙으로 함
◦체육, 예술(음악/미술), 즐거운 생활 교... [취재 : 황인성 기자 2018.06.04] |
|
 |
•[승마관련] [승마] 안전한 유·청소년 승마 교육 운영을 위한 방안 XI
1. 승마프로그램 개발을 위한 교육정책 및 교육과정의 내용 이해
가. 교육이념 및 유･청소년교육여론조사 결과
■ 유·청소년교육에 관한 조사결과
2009년 국제학업성취도평가(PISA)에서 우리나라 청소년들이 지적능력은 최상위권... [취재 : 황인성 기자 2018.05.30] |
|
